Як допомогти дитині адаптуватися до школи після літніх канікул?

Перші дні після літа діти ходять в школу з бажанням, настрій у них піднесений: вони знову побачили своїх однокласників, яким можна довго розповідати про пригоди під час канікул, ще не встигли отримати погані оцінки і втомитися від занять і домашніх завдань.
Поступово заряд бадьорості у наших школярів закінчиться, різка зміна розпорядку дня і роду занять, усвідомлення довгого навчального року відіб'ється на настрої дітей, діти швидко втомлюються і не рідко через це вередують та капризують. 

Щоб допомогти дитині адаптуватися до школи після канікул, необхідно тижні за 2 до початку занять повертатися до певного режиму дня, говорити про школу в позитивному ключі, наприклад, «Скоро в школу! Там ти зустрінешся зі своїми друзями. Що ти їм розкажеш про свої канікули?». З дітьми, що мають певні труднощі з навчанням, , необхідно додатково позайматися, але не перевантажуючи їх.

Як адаптуватися до школи після літніх канікул: відновлюємо режим дня

Потрібно поступово перевести дитину на режим дня близький до шкільного, але не різко. Впродовж 10 днів намагайтеся, щоб дитина лягала спати на пів години раніше, ніж зазвичай поступово наближаючись до 21:00. А вставала на пів години раніше наближаючись до сьомої години ранку. Дитина має спати 9-10 годин на добу.

Не змушуйте дитину одразу вставати з ліжка. У перші дні, коли для дитини особливо незвично вставати навіть на пів години раніше, дозвольте цих пів години дитині провалятися в ліжку, головне, щоб вона прокинулася. А вже через кілька днів дитина сама встане з ліжка в певний час.
Не менш важливим є і режим прийому їжі. Наприклад, снідати дитина має, через 40 хвилин після пробудження. Постарайтеся в цей період готувати улюблені страви дитини, що добре пробуджують апетит, страви з приємними запахами, ну і звичайно не забувайте про декор. Якщо з сумної яєчні зробити веселого чоловічка, то у дитини з'явиться бажання її з'їсти.
Перейдіть самі на режим дня близький до шкільного, тоді вам буде легше допомогти дитині адаптувати до нового графіку.

Як адаптуватися до школи після літніх канікул: повертаємо увагу та посидючість

У школі значно підвищується навантаження на організм, потрібно висидіти на одному місці цілих 45 хвилин. Потреба в активності залишається колишньою, а шкільні умови вимагають багато часу перебувати в сидячому, нерухомому стані. Через те, що влітку діти ведуть більш активний спосіб життя, різко висидіти 45 хвилин дуже складно. Тому поступово варто готувати дитину і до цього.

Не змушуйте дитину робити те, що їй не подобається, це не принесе користі. Краще захопіть її чимось цікавим.

Постарайтеся «захоплювати» поступово. Наприклад, в перший день нехай дитина, наприклад, робіть аплікацію (якесь цікаве велике панно, або розмальовуйте величезну розмальовку, створіть карту бажань, робіть намисто з макаронів, плетіть з бісеру, вишивайте хрестиком, що завгодно…), не встаючи з місця протягом 15 хвилин, потім 10 хвилин перерви, і знову сідайте доробляти СПІЛЬНУ роботу впродовж 15 хвилин. На наступний день збільште час до 20 хвилин, і так поки не дійдете до 45 хвилин.

Намагайтеся, щоб перерва між невідривним заняттям в 10 хвилин була активною для дитини, тоді вона легше буде включатися та сприймати саме занняття. Наприклад, можна в перерві включити музику і потанцювати.

Як адаптуватися до школи після літніх канікул: готуємо руку до письма

За літо у дітей суттєво знижується швидкість письма, через це дитина може не встигати виконувати всі завдання на уроці. Крім того рука спочатку може просто боліти від втоми. Це також підсилює нервову напругу та фізичну втому.

На допомогу прийдуть різноманітні пальчикові ігри та навіть масаж пальчиків.

Можна погратися в гру «будуємо криницю» та поєднати її з грою в слова (можна називати тварин, фрукти, овочі, імена, можна повторити табличку множення…). Перший учасник кладе паралельно два сірнички і за кожним сірничком промовляє слово, інший учасник кладе два сірнички перпендикулярно до попередніх. Класти треба дуже акуратно, щоб не порушити конструкції. Таким же способом і розбираємо нашу криницю.

Корисною для підготовки руки для письма буде гра пальчиковий твістер.

Як адаптуватися до школи після літніх канікул: підвищуємо рівень концентрації уваги

Дуже хороша гра на концентрацію уваги: назвати дитині кілька слів, і попросити її скласти з цих слів розповідь. Наприклад: Ліс, білка, горіхи, сонце, шишки, трава, дерево. Дитина складає розповідь, якщо в дитини не виходить одразу, зменшуємо кількість слів. 

Дуже гарна і улюблена всіма гра, що покращує концентрацію уваги – «знайди 10 відмінностей», «знайди пару». І знову на допомогу приходять сірники. Кидаємо на стіл кілька сірників (до 5 штук) на стіл. Дитина вивчає їх положення впродовж 5 секунд. Відвертається і малює, не підглядаючи, кількість та розташування сірників.

Терпіння та позитивне налаштування батьків

Не варто вимагати від дитини неможливого. Якщо не дається математика, ну і нехай, зате у дитини успіхи у літературі чи в іноземних мовах.

Не варто вимагати від дитини бути організованою, якщо ви самі не організовані. Якщо ви спізнюєтеся, що не дотримуєтеся графіку, ви все робите невчасно і з небажанням, ваша дитина братиме з вас приклад.

Якщо ви роздратовані від того, що вам треба займатися з дитиною уроками, то і дитину уроки будуть дратувати, і вона буде все робити з небажанням. Ваше завдання не скомандувати «роби уроки», а допомогти, зацікавити, зробити уроки задоволенням.

Завжди хваліть дитину за успіхи і за знання, але не за оцінки. Дитина повинна розуміти, що це важливіше.

І головне дайте зрозуміти дитині, що ви будете її любити завжди, і на це не вплинуть жодні оцінки, що ваша любов є постійною і безумовною і вона не залежить від здобутків та зусиль.

                            ЧТЕНИЕ НА ЛЕТО - ИЗ ОБЯЗАЛОВКИ В УДОВОЛЬСТВИЕ.

Рассказываем, как осилить подборки книг для чтения на каникулах и волноваться ли, если не все книги прочитаны к сентябрю.

Глагол «читать» не терпит повелительного наклонения. Несовместимость, которую он разделяет с некоторыми другими: «любить» «мечтать» Попробовать, конечно, можно. Пробуем? «Люби меня!» «Мечтай!» «Читай!» «Да читай же, паразит, кому сказано — читай!» Даниэль Пеннак.

КАК ЧИТАТЬ?

Не заставляйте

Перечень неотъемлемых прав читателя, составленный писателем Даниэлем Пеннаком, начинается с декларации права не читать и права не дочитывать до конца. Эти два уточнения превращают чтение из «обязаловки» в возможность. Используйте список не как руководство, а как приглашение к чтению, путеводитель по миру литературы. Пусть лучше пара романов из списка останется непрочитанной, чем юный читатель потеряет любовь к книгам. А к недочитанным томам можно будет вернуться позже. Кстати, никто не заставляет втискивать весь список в летние месяцы, оставьте немного книг и на учебный год.

Не переживайте

Довлатов рассказывал, как в эмигрантской компании зашёл разговор о детях, которые отказываются читать Достоевского. На риторический вопрос: «Как они смогут жить без Достоевского?» художник Вагрич Бахчанян заметил: «Пушкин жил, и ничего». В этой шутке есть доля правды. Литература — не застывший список самых важных книг, у самого начитанного человека найдётся пробел. И в пробеле этом нет ничего дурного. Кроме того, каждый читатель развивается по-своему: одни проглатывают «Мастера и Маргариту» в седьмом классе, другие осиливают Толстого только к сорока.

Читайте вместе

Чтение — одинокое занятие. Но это не значит, что им нельзя заниматься вместе. Почитайте вслух ребёнку или вместе с ним. Может получиться, что книга, которая обычно вгоняет в сон, вдруг заворожит в вашем исполнении: чтение вслух предполагает другой темп чтения. Вспомните, что авторы тоже свои произведения читали вслух. Представьте, как Достоевский диктовал своей жене новую главу романа, как Мэри Шелли в дождливую ночь рассказывала друзьям историю Франкенштейна, как Маяковский во весь голос декламировал стихи завсегдатаям «Бродячей собаки». Отправляетесь куда-то на автомобиле? Выключите радио и поставьте аудиокнигу. Если ребёнок уже старше, читайте те книги, которые читает он — а потом обсудите с ним. Так вы не только обсудите книги, но и узнаете собственного ребёнка ближе.

Не говорите, что книга из списка

Бывает так, что ребёнок читает с удовольствием — но только то, что хочет сам. Он точно знает: книги, которые задают в школе, непременно будут скучными. Почему бы не умолчать о том прискорбном факте, что в школьную подборку попал действительно хороший роман? А когда Стругацкие и Твен прочитаны, с невинным лицом расскажите, что таких интересных книг в школьном списке ещё много. Особенно для этого фокуса хороши книги из «внеклассных» списков.

Начинайте с приключений

Девять месяцев за учебниками, домашками и зубрёжкой закончились, наступило лето. Вспомните, что это время, когда можно вставать позже, гулять дольше и заниматься только тем, что нравится. Не стоит сразу набрасываться на Шолохова, Достоевского и «Повесть временных лет». Начните лето с чего-то лёгкого и приключенческого: хорошо подойдут О. Генри, Джек Лондон, некоторые рассказы Чехова. А толстые серьёзные романы отложите на сезон дождей.

Чередуйте книги

Хорошенько перемешайте список: пусть эпопеи чередуются с рассказами, серьёзные книги с лёгкими, русскоязычные авторы с переводными. Это позволит избежать скуки. И не забывайте, что у юного читателя есть и свои интересы. Вышла новая Роулинг? Некрасов может подождать несколько дней, ничего с ним не случится. (И помните ещё об одном праве читателя: праве читать что попало.)

Посмотрите экранизацию

Только ленивый не заметил, что компьютеры, телевизор и кино отнимают время у чтения. Не торопитесь запрещать эти развлечения: лучше обратите их себе на пользу. Если сложно замахнуться на тяжёлый том, найдите хорошую экранизацию. Посмотрите на Евгения Миронова в образе князя Мышкина, а заодно и Достоевского. Полюбуйтесь, с какой любовью британцы сняли «Войну и мир». Любителю «Доктора Кто» и «Людей X» покажите «Гамлета» с Теннантом и Стюартом. Затем можно прочитать оригинал и вдоволь поругаться на ошибки в экранизациях.

Не ограничивайтесь книгами

Иногда для того, чтобы по-настоящему понять книгу, нужно углубиться в контекст, узнать больше об авторах, пройтись дорогами героев. Отыщите хорошо комментированное издание Чехова или приложение с аннотированным Толстым, почитайте письма Пушкина, запишитесь на экскурсию по Петербургу Достоевского. Если в вашем городе есть дома-музеи писателей — вам туда. Не забывайте и про документальные фильмы вроде «Птицы-Гоголя». Если удастся найти то, что увлечёт юного читателя, в сентябре он удивит знаниями и одноклассников, и учителя.

Читайте

Этот пункт на самом деле главный. Если вашего ребёнка не усадить за чтение, подумайте: придя домой после работы, вы тянетесь за книгой или за телевизионным пультом? Давно ли вы заходили в книжный магазин? Не просрочена ли библиотечная карточка? Даже если кажется, что дети сильно отличаются от родителей, они берут с вас пример. Вспомните радость чтения, радость знакомства со «своей» книгой — и дети возьмут с вас пример. Читайте вместе с ними и помните, что книги — не тяжёлая обязанность, а дверь в новое.

https://orphey.com.ua/trainings-children/skorochtenie/

С последним звонком!

Дорогие мои, желаю вам набраться сил, отдохнуть и с новыми силами взять свою первую высоту - 4 класс

ВЕСНЯНІ КАНІКУЛИ

Почалися весняні канікули! Це той час, що спеціально надається для  відпочинку  втомленої від навантажень під час навчання дитини. Під час канікул дитина відновлює свої сили. Мозок дитини постійно перебуває в напрузі, вирішуючи математичні приклади, завдання, розучуючи вірші і запам’ятовуючи дати. Втома мозку призводить і до нервового напруження, якому терміново потрібна розрядка. Дуже важливо, щоб у цей момент розумову діяльність змінила фізична активність.Як зробити весняні канікули для дитини цікавими й пізнавальними? 

Вам знадобиться:

• врахувати побажання дитини
• знайти цікаві розваги
• скласти план дій

Пропоную декілька варіантів:

1. Готуємося до Великодня

15 квітня - Великдень, і в зв'язку з цим світлим святом уже всюди проходять майстер-класи з писанкарства - при музеях декоративного мистецтва та школах мистецтв. Для дитини буде корисно навчитися розписувати яйця, і цікаво.

2. Для хлопчиків - школа конструктора

Хлопчикові, який обожнює конструювати, сподобається школа авіамоделювання, гурток юного техніка чи гурток любителів "Лего".

3. Спілкування з тваринами (дельфінами, конями тощо)

 Не секрет, що під час спілкування з тваринами  наші діти отримують  позитивні емоції, вони сповнюються життєвою енергією, то завітайте до дельфінарія, конного клубу чи просто до зоопарку. Отримана користь із лишком окупить усі зусилля. Плюс до всього - спілкування з тваринами дитина не забуде ніколи.

4. Театри та кінотеатри

Не забувайте і про цей вид дитячого дозвілля. Батьки зобов'язані зводити дитину на весняних канікулах хоча б один раз у театр. Ну а в кінотеатри діти і самі просяться.

5. Музеї

За час канікул дитина повинна відвідати хоча б один-два музеї. А який - вибирати батькам. У Одесі, наприклад, є  і Природознавчий музей, й Історичний музей, і музей пожежної справи тощо.

6.  Майстер-класи

        Зараз для уваги батьків пропанується безліч майстер-класів. Можна обрати на смак та бажання дитини.

       Якщо дитина любить малювати, але поки ще не пробувала вчитися цьому мистецтву, школа живопису на канікулах - чудовий варіант дозвілля.

      Гончарна майстерня. Захоплююча й дуже корисна справа для розвитку моторики. Крім того, саме під час роботи на гончарному колі дитина позбавиться від шкільного стресу.  

       Цікаві майстер-класи пропанують шоколадна та карамельні майстерні. В результаті діти отримують  задоволення від процесу виготовлення шоколадних цукерок або  льодяників, знайомляться із казковими професіями шоколатьє та карамельника.

7. Мовна школа

І цікаво, і корисно, і нове коло спілкування.

8. Тренінги з визначення майбутньої професії

Особливо потрібні такі тренінги для старшокласників. Однак дитині з 7-9 років теж можна відвідувати подібні заходи. Буквально за 6-8 занять дитині допоможуть визначити її здібності й таланти, фахівці підкажуть, в якому напрямку рухатися.

9. Туристичний клуб

Звісно, поки що дитина в похід не піде, проте почне до нього у готуватися - навчиться вибирати спорядження, познайомиться з новими друзями. Туристичний клуб - це не тільки хороший варіант для весняних канікул, але й підготовка до літніх.

10. Роледром

Хороший спосіб весело й з користю провести весняні канікули. Запропонуй дитині разом із друзями провести день на роледромі.

11. Театральна студія

Театральна студія допоможе дитині вирішити багато психологічних проблем - позбутися комплексів, навчитися красиво розмовляти й знаходити спільну мову з людьми.

© shutterstoke

12. Гурток комп'ютерної графіки та анімації

Хороша справа для дітей, і корисна, і цікава. Мінус - що дитина сидітиме біля комп'ютера, але плюс в тому, що сидітиме не марно.

13. Школа фотографії

Ще один вид дозвілля на весняних вихідних, який може стати не тільки захопленням на все життя, але й майбутньою професією.

© shutterstoke

14. Пікнік

Ну а пікнік на природі з батьками та друзями - це взагалі справжня пригода для дитини будь-якого віку. Щоб дитині було цікавіше, запропонуй їй запросити з собою на пікнік кількох друзів. Повірте, такий відпочинок точно запам'ятається.

21 березня - ДЕНЬ ПОЕЗІЇ

Щенок У меня была мечта, Очень я хотел щенка, Подарили же  пока Мне… кота. Вот беда! Тычет носиком меня, Лижет язычком. И тогда всё понял я, Вот сбылась мечта моя. Получил  в подарок я Чудного дружка. И не важно  мне, друзья, Что  кота, а не щенка.                           Черноиваненко Илья           Любов  мами Матуся – рідний край, Матуся – рідна мова, І люба моя знай, Ти в мене причудова. Твоя душа, то край Безмежної любові. А очі – сонця рай, Добро у кожнім слові. Твоя любов мій оберіг У всіх моїх пригодах. Вона охороняє увесь вік Від негараздів та негоди.                                                        Станімак Аліна                     Праздники Есть праздники различные Для всех и очень личные. Для женщин праздники и для мужчин, Влюблённым праздник дарит Валентин, Кто любит ужасы и страсти В Хеллоуин ждут всякие напасти. Любимый праздник, лично для меня, День уникальный –  мой День  рождения. Но кто-то может проворчать: «Ну, сколько можно отмечать!» Отвечу  честно вам, друзья: «Я не устану никогда! Праздник  радость для меня Ведь вместе собирается семья!»                                                                                 Секу Анна          Компот На папин день рождения Режим сварить компот. Я делал по рецепту, А вышло всё на оборот! Варил до размягчения И за четыре дня Активного кипения Компот «сварил» меня.                                Коржов Андрей

21 березня - ДЕНЬ ПОЕЗІЇ         23 березня  пройшов шкільний марафон  «Дует творчості: поет - ілюстратор». Поздоровляємо з творчими дебютами  Секу Анну, Черноіваненко Іллю, Станімак Аліну, Сафханова Мухаммеда та Коржова Андрія. Успіхів вам та творчого натхнення. Дякуємо нашим талановитим художникам, що створили чудові ілюстрації до творів своїх однокласників: Гафарову Настю, Михайлова Давида, Овсепян Карину, Ніколаєву Олександру.                  *** Мама рядом – я шагаю смело, Мама рядом – в море не тону. И конечно же любое дело Вместе с мамой выполнить смогу. В самолёте к небесам подняться. В школу подниматься поутру. В Антарктиде выжить в минус двадцать. Мамочка со мной – я всё могу!                                        Логинов Егор             Деревце в саду Посадила мама дерево в саду, Я смотрел и ждал когда свершиться чудо! Но пришла зима и за окном Снова иней, снег и вьюга. Долго длились вечера, Я всё ждал и ждал весну! И вот свершилось! Потеплело! Посветлело! Деревце в саду Наконец-то ожило и расцвело! Будем мы расти из года в год, Становиться крепче и сильнее. Мамина забота и тепло Будут нам подмогой в любом деле!                                                                           Логинов Егор                       О еде Друзья, есть очень разная еда! О её пользе помнить нужно всегда. Ешьте больше фрукты, овощи, и мясо,  А реже пирожные, торты, колбасы. Фрукты – овощи не вкусно? Без шоколадки очень грустно? Фастфудом закусывать не торопись! Полезной пищей подкрепись, Терпеньем только запасись. Кастрюлю и овощи  ищи У нас будут супер - щи. Мясо потушить, обжарить, Соусом потом приправить, Нарезать свежих овощей И все к столу, да поскорей! Будет вкусно, ну отпад! А на закуску шоколад! (маленький кусочек)                                         Секу Анна         Хочу быть… Я хочу  быть дзюдоистом И боксёром, футболистом, Выдающимся врачом И отважным моряком. У каждой профессии своя высота. Только упорством дойду я туда. В каждой профессии есть красота. Её не пойму никогда  без труда.                                              Сафханов Мухаммед

Зйомка відкритого уроку для одеситів

         Діти, ви усі молодці! Дуже добре попрацювали! Отже, чекаємо на передачу від нашого режисера Юрія Миколайовича  Чевичелова. Велика дяка за неймовірну витримку йому та відеооператору Ігорю Мирославовичу Дерев'янко.

Съемка на телестудии

Как учителю успевать за своими учениками в стремительно меняющемся мире? Как поддержать ребенка, если у него трудности в учебе, и не дать снизиться его самооценке? Как создать комфортную атмосферу в классе для ребенка с особыми образовательными потребностями? Об этом и многом другом сегодня говорили с заведующей кафедры детской и коррекционной психологии ООИУУ Белоусовой Русланой Викторовной. Ждем эфира телепередачи "Вы знаете?"

Вітаємо, Логінова Єгора із дебютним виступом!

10 березня відбувся  шкільний марафон "Поети пишуть жінок пензлем слова". Логінов Єгор презентував власні вірші присвячені матері. Вітаємо!!!

Квест до дня народження Т.Г.Шевченка

9 березня було проведено квест присвячений дню народження Т.Г.Шевченка. Учні 3-го класу  продемонстрували свої знання з творчості поета, його біографії, виявили кмітливість та вміння  працювати у команді. Учнів чекали цікаві завдання на тематичних  зупинках.

Майстер-клас " Технології критичного мислення"

Майстер-клас  "Технології критичного мислення"

                https://youtu.be/qiryrBQvOLE

Мій майстер-клас познайомить вас із різноманітними авторськими  вправами критичного мислення, що сприятимуть розвитку в учнів навичок аргументування, доведення власної думки, вміння ставити питання  тощо.

15-го лютого відзначають День вшанування учасників бойових дій на території інших держав – День пам’яті. Саме в цей день, святкують річницю під час якої були виведені радянські війська з Афганістану в 1989 році. Воїни-інтернаціоналісти створюють міцну структуру громадської організації, яка співпрацює з державними органами стосовно соціального захисту суспільства. З нагоди урочистого святкування Дня вшанування учасників бойових дій, біля Пам’ятника померлим воїнам-афганцям, збираються ветерани та близькі загиблих, аби вшанувати солдатів та офіцерів, які з честю виконували свій службовий обов’язок в горах Афганістану. В спецоперації в Афганістані прийняли участ 160 тисяч українців, з них 3360 не повернулося додому.

сп

6-7 лютого 2017 року на базі Одеського  обласного інституту  післядипломної освіти пройшов перший семінар  спільного україно-австрійського проекту «Компетентнысно-орыэнтоване навчання - фокус: соціальна компетенція». Тренерами стали представники з педагогічного університету землі Верхня Австрія: маг. Рената Лееб-Брандштеттер та  маг. Ульріке Фрідвагнер-Еверс  Під час семінару обговорювалися важливі питання, які важливі для сьогодення української освіти. Австрійські колеги із задоволенням  ділилися власним досвідом із формування  соціальних компетенційяк теоретичним, так і практичним. Під час семінару   панувала атмосфера співпраці, доброзичливості та творчості. Велика подяка  організаторам цього заходу за неймовірну можливість обміна міжкультурним досвідом -  Austria kultur kontakt.

Соборна мати Україна – одна на всіх, як оберіг        Історія становлення державності завжди складна і заплутана. Кожен народ пройшов довгий шлях з війнами, горем та втратами. Але історія українського народу найтяжча і найболючіша, адже збудована вона була на кістках тих, хто не жалів себе у боротьбі за соборність України. У січні 1918 року була створена Українська Народна Республіка (УНР), а на територіях, що входили до Австро-Угорської імперії, була заснована Західноукраїнська Народна Республіка (ЗУНР). У грудні 1918 року лідери обох держав у Фастові підписали передоб’єднувальний договір. 22 січня 1919 року цей договір, що увійшов у історію як „акт злуки”– акт об’єднання українських земель, був обнародуваний у Києві на Софійській площі.           Це державне свято символізує єдність українських земель. І хоча державі тоді не вдалося зберегти цілісність та незалежність, акт злуки став реальним втіленням вікової мрії українців про свою суверенну державу. Єдиною Україна пробула недовго: важке економічне і військове становище, взаємна недовіра політиків призвели до катастрофи. Вже через кілька місяців після проголошення Возз’єднання більшовики захопили Київ, Східну Галичину окупували поляки, а Закарпаття – Чехословаччина. І хоча акт злуки 1919 року виявився декларативним, ідея соборності продовжувала жити. І 22 січня 1990 року мільйони тоді ще радянських українців вишикувалися у живий ланцюг від Києва до Львова, відзначаючи День Соборності.       День Соборності відзначався у відповідності до указу президента України від 21 січня 1999 року № 42/99. У 2011 році Указом Президента України Віктора Януковича від 30 грудня 2011 рока № 1209/2011 “Про відзначення в Україні деяких пам’ятних дат і професійних свят”, День Соборності був об’єднаний з Днем Свободи, який раніше відзначався 22 листопада і став носити назву “День Соборності і Свободи України”. Проживаймо в мирі! Спілкуймося дружньо! Єднаймося в братерстві! Поважаймо одне одного! Будьмо патріотами! І просто залишаймося – Людиною…!

   ОБЕРЕЖНО, ЗИМА!

          От, нарешті, в Одесу прийшла справжня зимова казка. Усе місто  заховалося під білосніжну  снігову ковдру. Проте УВАГА! Зима розставила свої пастки!  

ОСТЕРІГАЙТЕСЬ:

 -  переохолодження під час прогулянок;

-   ні в якому разі не виходьте на лід на морі чи водоймах! бо можна провалитися під лід;

-  часті гості в Одесі, що викликані  денною відлигою та нічними морозами  ГОЛОЛІД та БУРУЛЬКИ.

    А щоб більше дізнатися про зимові пастки  та як  від них берегтись, перегляньте відео.